Éducation & santé

École

Socle national fort, objectifs communs et autonomie pédagogique encadrée pour les établissements.

Le programme en détail

Le sens de la proposition

Un socle national fort donne à chaque élève des objectifs communs. Une autonomie pédagogique encadrée permet aux équipes d’adapter les moyens à leurs élèves, avec accompagnement et évaluation. La seconde chance doit traverser l’école, l’apprentissage et la formation adulte. Une rupture ne doit pas condamner un parcours : passerelles, reprise d’études et reconversion doivent rester possibles. Les progrès des apprentissages et l’insertion durable importent davantage qu’une simple multiplication de dispositifs.

Les mesures associées

Pouvoir apprendre et recommencer

Un socle national exigeant, des passerelles et une seconde chance accessible tout au long de la vie.

Mise en œuvre et points ouverts →

Passage à l’action

Comment lire la suite

Un axe donne une direction politique. Les chantiers expliquent comment cette direction rencontre les personnes, l’exécution, le budget et l’évaluation.

Voir les 10 chantiers

1. Comprendre

Nommer le problème, les personnes concernées et les effets que l’on cherche réellement à produire.

2. Protéger

Tester la proposition face au garde-fou, aux libertés, aux effets de seuil et aux conséquences inattendues.

3. Évaluer

Documenter le coût, le délai, les résultats et les raisons d’une éventuelle correction.